Наша рубрика «Востребованные профессии» — Тьютор

Тьюторы обеспечивают индивидуальное обучение детей или взрослых в дополнение к основной системе образования. Они помогают учащимся улучшить знания по конкретному предмету в своем индивидуальном темпе. Тьютор обучает методам и стратегиям, чтобы обеспечить их академическое развитие, и оценивает прогресс на протяжении всех занятий. Также этот специалист реализует идею поддерживающего образования.

В России должностные обязанности тьютора представлены в Приказе № 761н. «Квалификационные характеристики должностей работников образования» от 02.08.10.

Тьютор может работать в вузе, школе, в системах дополнительного образования, где проводит занятия с группой из 2-3 человек.

Поддерживающее образование востребовано:

• В образовательных учреждениях. Наставник совместно с родителями и педагогами выбирает индивидуальное решение для учащегося, оценивает его сильные стороны и детально работает с недостатками.
• Проблемные семьи. Тьютор выступает в роли психолога, помогает решить проблемы в семье и одновременно улучшить успеваемость в школе.
• Дистанционное обучение. Работа с подопечным в онлайн режиме. Наставник помогает сориентироваться в том, какая информация наиболее важна и усвоить её.

Процессы оценки

Тьютор применяет различные стратегии оценки учащихся, такие как начальная, формирующая, итоговая и самооценка.

Трудности в обучении

В процессе обучения учащихся тьютор может сталкиваться такими трудностями, такие как дислексия, дискалькулия и нарушение концентрации внимания.

Какое образование нужно для тьютора?

Для трудоустройства необходимо образование не ниже среднего профессионального. Кандидат должен обладать педагогическими и психологическими компетенциями, а также накопить предметные знания в этих областях.

Необходимые навыки

Помимо опыта в одном или нескольких предметах, тьюторы должны обладать набором навыков, чтобы работать с широким кругом клиентов. Хотя некоторые из конкретных требований к навыкам будут зависеть от предметов, которые тьютор преподает, и возрастной группы целевой аудитории, многие навыки потребуются всем репетиторам:

• умение слушать учеников, чтобы понять их потребности и точку зрения;
• распознавание речи, когда у студентов есть акцент или дефект речи;
• четкая речь, чтобы студент мог сразу воспринимать суть;
• навыки взаимодействия с детьми;
• психология для понимания нарушений поведения и обучения;
• образовательное обучение для разработки учебного плана, измерения результатов обучения и аналогичных навыков обучения;

• базовое знание программ, таких как электронные таблицы, фотоизображения, электронная почта и календари планирования.

Тьюторы, которые в настоящее время все еще учатся сами, могут обучать только до уровня ниже собственного. Часто из них получаются очень чуткие и понимающие наставники, так как они сами относительно недавно прошли те же экзамены. Однако важно отметить, что учебная программа развивается и меняется с такой скоростью, что даже эти преподаватели должны тщательно изучить последние требования к экзаменам, прежде чем начинать путь тьютора.